El Oído Segundo Año

En base a las imágenes responde:

1. El oído es el órgano encargado de la audición,qué otra función cumple?
2. En qué zonas se divide el oído? describe las estructuras que hay en cada una.
3. Què funciones cumplen :
a- El pabellón auricular.
b- El tímpano.
c- El martillo, yunque y estribo.
d- El caracol o cóclea.
e- La endolinfa

Segundo Año: Cómo recibimos información del entorno

Analicemos las situaciones presentadas en cada imagen:

SITUACIÓN 1

-  Qué cosas indican a los niños que pueden cruzar la calle?
- Qué cosas indican a los conductores que deben detenerse y ceder el paso?
- Qué órganos de los sentidos intervienen en el caso de los niños? Y para los conductores?

 SITUACIÓN  2

Ana está almorzando un rico plato de sopa.
- Qué órganos le permiten identificar los alimentos? Qué características de esos alimentos puede percibir?
- Aún no ha comido el postre, cómo lo identifica? Puede saber el gusto que tienen antes de probarlo?
- Si Ana estuviera resfriada, disfrutaría su almuerzo de la misma manera?. Justifica.


SITUACIÓN 3

A Manuela le gusta mucho jugar con su perro Paco:

- Al acariciarla, qué órgano de su cuerpo le permite percibir la suavidad del pelo de su Paco?

- Qué otras cosas puede percibir al jugar con su perro y qué órganos intervienen?

EN CADA SITUACIÓN, DÓNDE CREES QUE SE INTERPRETA TODA LA INFORMACIÓN RECIBIDA?

Biomas y Biodiversidad

Observa atentamente las imágenes y lo relatado en el video y responde:

• Qué diferencia hay entre la diversidad de ambientes y la Biodiversidad?
• Qué objetivos tienen los programas se Sistema Nacional de Áreas

Protegidas y PROBIDES?

• Una característica de la gran mayoría de los biomas, son las actividades humanas que en ellos pueden desarrollarse, en el video habla de actividades en "armonía" y actividades en "conflicto" , Piensa y describe dos actividades armónicas con el bioma Costa, y dos actividades en conflicto.